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61 Asamblea General SIRCIP

Antigua Guatemala, 22 de abril de 2024

Los días 22 y 23 de abril dan lugar al desarrollo de la sexagésimo primera asamblea general y comisión técnica de investigación y posgrado del Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigación y Posgrado -SIRCIP-.

El SIRCIP es un órgano de la Confederación Universitaria Centroamericana que fortalece, orienta, apoya, coordina, armoniza e integra la investigación y los estudios de posgrado, con enfoque regional en las universidades miembros del Consejo Superior Universitario Centroamericano -CSUCA- y tiene como fin la gestión de la calidad y armonización académica regional de la investigación y posgrado de las universidades miembros, busca el desarrollo humano sostenible de la región mediante la formación académica y profesional de calidad y el desarrollo de la investigación, la excelencia académica regional orientada por las necesidades de la sociedad, así como, contribuir al desarrollo humano sostenible de la región mediante la investigación, posgrado y la proyección social.

Con la participación de 49 miembros del sistema, se estuvo trabajando en el impulso del programa 2 “Investigación, Ciencia, Tecnología e Innovación para la Integración y el Desarrollo Regional” del Quinto Plan para la Integración de la Educación Superior de Centroamérica y República Dominicana, -PIRESC V-, en la búsqueda de impulsar, implementar y actualizar la agenda regional de investigación, con prioridades para el intercambio y la colaboración científica entre las universidades de la región, promover el fortalecimiento de las capacidades para hacer investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación en las universidades de la región, así como impulsar programas de posgrado colaborativos de índole regional, con alcance internacional y promover y facilitar el acceso a la información y resultados de la investigación y al conocimiento producido por las universidades de la región.

En el desarrollo de la primera jornada se presentaron tres conferencias sobre experiencias y buenas prácticas “La incorporación de los estudios de futuro en la agenda de investigación” por Silvina Papagno de la Universidad Nacional de cuyo en Argentina; “Estado de las revistas científicas vía diamante del CSUCA (acceso abierto no comercial): desafíos y recomendaciones” por Andrea Mora Campos de la Universidad Nacional de Costa Rica, presidenta de LA Referencia y representante de la Red Ciencia Abierta del CSUCA; y “El futuro de la educación de posgrado y el impacto de la inteligencia artificial” por Cristian Darío Ortega Yubro de la Universidad del Aconcagua, de Mendoza, Argentina.

Además, de la presentación del informe de la presidencia del SIRCIP por Arturo Rivera, de la UDELAS y el informe de la Secretaría General de CSUCA, por Carlos Alvarado Cerezo, quien informó sobre el desarrollo e implementación de los proyectos “Fortaleciendo Sistemas Inclusivos de Ciencia e Innovación en América Latina a través de una Red Colaborativa” que se ejecuta con recursos de IDRC, así como, el proyecto CARP “Una nueva Generación de investigadores para la reducción del riesgo de desastres y cambio climático” (en su traducción al español) para la región Latinoamérica y El Caribe, financiado por USAID.

Este ha sido un espacio para el intercambio y puesta en marcha, mediante el trabajo en comisiones permanentes por objetivo estratégico del programa 2 del PIRESC V, así como la presentación y discusión de los informes y propuestas por dichas comisiones, así como el trabajo por parte del Consejo Regional de Investigación y el Consejo Regional de Posgrado.

Cabe destacar que, anualmente se realizan dos asambleas generales en el marco del SIRCIP, las cuales permiten el intercambio entre los miembros del sistema, sin embargo, la ejecución del trabajo se encuentra coordinada mediante el trabajo de las comisiones permanentes.

Lanzamiento curso prospectiva

Centroamérica, 16 de abril de 2024

El día de hoy ha dado inicio al curso “Fortalecimiento de capacidades en estudios de futuro de la investigación en las universidades miembros  del Consejo Superior Universitario Centroamericano -CSUCA- a través de la encuesta Delphi”, con el propósito de desarrollar y consolidar las capacidades técnicas e institucionales en gestores de investigación y personas investigadoras que forman parte de las universidades miembros de CSUCA, tendiente a orientar, promover, dirigir e implementar estudios de prospectiva con consulta a expertos a través de encuesta Delphi, mediante la formación de recursos humanos especializados directamente vinculados a la educación superior centroamericana.

El curso tendrá una duración de 24 horas y se encuentra dirigido a gestores de investigación y a personas que coordinan los 16 consorcios de investigación del proyecto regional “Fortaleciendo sistemas inclusivos de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa”, desarrollándolo de manera híbrida, con presencialidad en la Universidad Nacional de Costa Rica -UNA-.

El mismo, ha sido organizado por la UNA junto al CSUCA, en el marco del Programa 2 “Investigación, Ciencia, Tecnología e innovación para la Integración y el Desarrollo Regional del Quinto Plan para la Integración de la Educación Superior en Centroamérica y República Dominicana -PIRESC V-, el cual se encuentra a cargo del Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigación y Posgrado -SIRCIP-.

Taller de seguimiento proyecto regional CSUCA-IDRC

Con el propósito de conocer el estado situacional de 16 proyectos que se ejecutan en el marco del proyecto regional “Fortaleciendo sistemas inclusivos de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa”, los días 15 y 16 de febrero dieron lugar al desarrollo del segundo taller de seguimiento.

La investigación científica y el desarrollo tecnológico, la información confiable y el conocimiento científico oportuno, son elementos necesarios y cruciales para enfrentar y superar con éxito los principales problemas ambientales, económicos, sociales y políticos de los países de América Latina y El Caribe (ALC).

El Consejo Superior Universitario Centroamericano, en sus dos últimos planes estratégicos (PIRESC IV y PIRESC V), ha incluido el programa de Investigación, Ciencia, Tecnología e Innovación, cuyo objetivo es desarrollar capacidades regionales de investigación y contribuir al estudio conjunto de los principales problemas de la región, siendo la territorialidad, riesgo, desarrollo local; crecimiento económico, productividad, competitividad y desarrollo sostenible; transformación digital, automatización, inteligencia artificial y ciencia de datos; cambio climático y gestión ambiental, algunas de las prioridades establecidas en el plan regional de investigación.

El Proyecto “Fortaleciendo sistemas inclusivos de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa”; financiado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá y coordinado por el CSUCA, tiene como propósito promover el intercambio y la colaboración científica regional, e invita al desarrollo, en su primera fase, de 16 proyectos orientados a generar nuevos conocimientos que  contribuyan a fortalecer el nexo investigación – innovación – inclusión.

Una de las oportunidades que brindo el taller, fue la generación de un espacio de intercambio para conocer los aprendizajes teóricos, conceptuales y metodológicos en la aplicación de la perspectiva de innovación inclusiva con equidad de género, y los principales avances en la ejecución de los subproyectos; así como fomentar la colaboración científica entre los diferentes proyectos, a través de la retroalimentación participativa, resolución conjunta de desafíos y la generación de nuevas alianzas.

NUEVA GENERACIÓN DE INVESTIGADORES SOBRE ADAPTACIÓN CLIMÁTICA PARA LA REDUCCIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Del 22 al 26 de enero se llevó a cabo en la Universidad de Arizona una reunión con los integrantes del CARP+ “A New Generation Of Climate Adaptation Research For Disaster Risk Reduction” (Una nueva Generación de investigadores para la reducción del riesgo de desastres y cambio climático, en su traducción al español) con el objetivo de establecer una visión común de trabajo para todas las regiones que conforman este proyecto, el cual pretende fortalecer la planificación y preparación ante la vulnerabilidad en las regiones de África, América Latina y El Caribe, el Pacífico Occidental y las Islas del Pacífico a través de investigaciones aplicadas y localizadas en adaptación climática y reducción del riesgo de desastres en el Sur Global. Este proyecto crea un Programa de Investigación para la Adaptación Climática (CARP por sus siglas en inglés) que apoya a científicos jóvenes y en las primeras etapas de sus carreras, para la investigación sobre adaptación climática y reducción de riesgo de desastres.

Por lo que en esta oportunidad la Unidad de Coordinación de Regional para el Área de Latinoamérica y El Caribe (UCR) estará coordinada por el CSUCA, a través de un grupo de profesionales que trabaja de la mano con la Unidad de Coordinación de Programas (PCU) en la Universidad de Arizona, quienes se encargan de supervisar la gestión de los fondos, promover las actividades de la comunidad global CARP+, brindar apoyo a las regiones en sociedad y trabajar para ampliar las redes universitarias, profesionales y legisladores.

Para dar cumplimiento a los resultados del Proyecto CARP+, a través de la UCR para América Latina se otorgarán en un periodo de 5 años, 90 premios de forma competitiva a proyectos de investigación aplicada correspondientes a investigadores de carrera temprana con un premio de hasta $10,000.00 por proyecto, a desarrollarse en un máximo de 12 meses; y  6 premios de hasta $70,000 para proyectos que conformen redes de colaboración en investigación aplicada, los cuales contarán con una duración máxima de ejecución de 2 años, y deberán ser integrados por un mínimo de tres instituciones de educación superior, representando a tres países diferentes de la región de América Latina y el Caribe.