Confederaci贸n Universitaria Centroamericana

MISI脫N

La Confederaci贸n Universitaria Centroamericana, es la organizaci贸n de integraci贸n del sistema universitario p煤blico centroamericano que promueve el desarrollo de las universidades a trav茅s de la cooperaci贸n y el trabajo conjunto con la sociedad y el Estado. Para el abordaje integral de los problemas regionales y de sus propuestas de soluci贸n, act煤a en un marco de compromiso, solidaridad, tolerancia, transparencia y equidad. Propicia el desarrollo del conocimiento cient铆fico, tecnol贸gico y human铆stico, impulsando la formaci贸n de profesionales con criterio y capaces de tomar decisiones e incidir en el desarrollo sostenible de la regi贸n.

VISI脫N

La Confederaci贸n Universitaria Centroamericana, aspira a ser una organizaci贸n que promueve con liderazgo la integraci贸n regional del sistema universitario centroamericano, potenciando la planificaci贸n y la capacidad acad茅mico-administrativa de las universidades; con una gesti贸n universitaria que propicie la calidad, la pertinencia, la eficiencia y la equidad de la educaci贸n superior p煤blica, y el aprovechamiento cient铆fico, tecnol贸gico y humanista. La Confederaci贸n debe realizar una coordinaci贸n y articulaci贸n entre los sistemas, programas y proyectos, que contribuyan a la soluci贸n de los problemas comunes de la regi贸n, a la formaci贸n integral de los individuos, a fortalecer la identidad cultural centroamericana, a promover la movilidad estudiantil y docente en la regi贸n, a lograr la vinculaci贸n de la universidad con la sociedad y el Estado, a la convivencia pac铆fica y al desarrollo integral de la poblaci贸n centroamericana. Actuar con transparencia, humanismo, justicia y equidad en una relaci贸n armoniosa con el medio ambiente.

RESE脩A HIST脫RICA

En San Salvador en septiembre de 1948, en ocasi贸n del I Congreso Universitario Centroamericano, las universidades de la regi贸n resolvieron crear la Confederaci贸n Universitaria Centroamericana y su autoridad m谩xima, el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), acuerdo que qued贸 cumplido en diciembre de ese mismo a帽o con la celebraci贸n, en esa misma ciudad, de la reuni贸n constitutiva de este organismo. Este c贸nclave constituy贸 el primer gran foro donde los universitarios del istmo discutieron los m谩s importantes temas relacionados con la problem谩tica de la educaci贸n superior. El Congreso aprob贸 la 芦Declaraci贸n de Principios sobre los fines y funciones de la universidad contempor谩nea y en especial de las universidades de Centroam茅rica禄. Entre 1948 y 1959 el CSUCA funcion贸 mediante reuniones anuales de Rectores y sus actividades fueron coordinadas por medio de una Presidencia pro tempore que rotaba entre los diferentes pa铆ses de la regi贸n. En 1959 en Le贸n Nicaragua, el CSUCA decide establecer su Secretar铆a General con sede en la Universidad de Costa Rica, a fin de contar con un organismo ejecutivo permanente que diera seguimiento y apoyo al cumplimiento de sus acuerdos e impulsar iniciativas para el desarrollo del trabajo conjunto de las universidades centroamericanas. En 1960 el Dr. Carlos Tu虉nnermann, primer Secretario General del CSUCA, organiza y establece las oficinas de la Secretar铆a General del CSUCA con sede en la Universidad de Costa Rica. Las oficinas de esta Secretar铆a funcionaron desde entonces y hasta junio de 2002 con el apoyo institucional y econ贸mico de la Universidad de Costa Rica. En la d茅cada de los a帽os sesenta, durante el per铆odo de apogeo del proceso de integraci贸n centroamericana, el CSUCA impulsa con 茅xito el Plan para la Integraci贸n Regional de la Educaci贸n Superior Centroamericana (PIRESC). En este per铆odo destacan acciones como el impulso al establecimiento de las 芦Ciudades Universitarias禄 (Campus centralizados), el establecimiento de los estudios generales en las universidades de la regi贸n, el impulso a la departamentalizaci贸n de las universidades, el Convenio para el reconocimiento de estudios universitarios y el ejercicio de las profesiones universitarias en la regi贸n, la definici贸n regional de planes b谩sicos m铆nimos de estudio en las principales carreras ofrecidas, el impulso de los Institutos y las Carreras Regionales como centros de excelencia y servicio a toda la regi贸n en 谩reas estrat茅gicas, el programa de intercambio de docentes (mediante plan de compensaci贸n de cuentas), entre otros. Desde mediados de la d茅cada de los a帽os setenta y hasta inicio de los a帽os noventa, la mayor铆a de las universidades centroamericanas y el CSUCA mismo se vieron afectados por conflictos armados que ocurrieron a lo interno en varios pa铆ses de la regi贸n, lo cual motiv贸 a que en junio de 1992 en su XXXVI sesi贸n ordinaria, el Consejo acordara iniciar un proceso valorativo y gradual para el cambio de sede de la Secretar铆a General.

Tras mitigar la crisis anteriormente aludida, en el IV Congreso Universitario Centroamericano realizado en Tegucigalpa en 1995, el CSUCA retoma la perspectiva de la integraci贸n regional de la educaci贸n superior al aprobar el Segundo Plan para la Integraci贸n Regional de la Educaci贸n Superior Centroamericana (PIRESC II). Acuerdos que fueron ratificados por el V Congreso realizado en Costa Rica en 1999. Destacan de este segundo PIRESC la creaci贸n y desarrollo de los Sistemas Universitarios Regionales: Sistema de Carreras y Posgrados Regionales (SICAR) ahora denominado Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigaci贸n y Posgrado (SIRCIP), Sistema Centroamericano de Evaluaci贸n y Acreditaci贸n de la Educaci贸n Superior (SICEVAES), Sistema Centroamericano de Relaci贸n Universidad-Sector Productivo (SICAUSP), ahora denominado Sistema Centroamericano de Relaci贸n Universidad-Sociedad (SICAUS), Consejo Regional de Vida Estudiantil (CONREVE), Red de Sistemas de Informaci贸n Documental (Red SIID), Programa de Intercambio Acad茅mico M茅xico-Centroam茅rica ANUIES-CSUCA y m谩s recientemente, como resultado del desarrollo alcanzado en el marco del SICEVAES, el impulso a la creaci贸n del Consejo Centroamericano de Acreditaci贸n de la Calidad de la Educaci贸n Superior. En julio del a帽o 2002, con el cambio de Secretario General, finaliz贸 el proceso de traslado de las oficinas de la Secretar铆a General del CSUCA a Guatemala, teniendo como sede a la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), con lo que se inici贸 una nueva etapa en el desarrollo del CSUCA. Esta nueva etapa ocurre en un escenario en el cual el fen贸meno de la globalizaci贸n incide fuertemente en el proceso de integraci贸n regional, acelerado por factores externos como: la firma de un Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos, Centroam茅rica y Rep煤blica Dominicana, y la firma del Acuerdo de Asociaci贸n entre la Uni贸n Europea y Centroam茅rica, entre otros.

Para encauzar, con renovada visi贸n el cumplimento de sus fines y objetivos, la Confederaci贸n Universitaria Centroamericana, proyect贸 su Tercer Plan para la Integraci贸n Regional de la Educaci贸n Superior Centroamericana (PIRESC III), per铆odo 2005-2015. Para la elaboraci贸n de este Plan, se desarroll贸 una metodolog铆a participativa que implic贸 la ejecuci贸n de una serie de actividades incluidos dos talleres preparatorios, realizados en San Pedro Sula, Honduras los d铆as 29 y 30 de Junio de 2004 y en ciudad de Guatemala, los d铆as 8 y 9 de Noviembre del mismo a帽o, y se culmin贸 con la celebraci贸n del VI Congreso Universitario Centroamericano realizado los d铆as 10 y 11 de noviembre de 2004 en la ciudad de Guatemala. Posteriormente, como producto de las conclusiones y acuerdos del VII Congreso Universitario Centroamericano, realizado los d铆as 14 y 15 de abril del 2011, en la ciudad de Le贸n, Nicaragua, el PIRESC III, es actualizado fundamentalmente a nivel de los objetivos estrat茅gicos y l铆neas de acci贸n de sus 6 programas y sistemas, destacando dentro de ellos la decisi贸n de crear el Sistema para la Internacionalizaci贸n de la Educaci贸n Superior Centroamericana (SIESCA).

El 26 y 27 de mayo de 2016, se celebr贸 en la ciudad de Panam谩 el VIII Congreso Universitario Centroamericano, con el apoyo de las universidades p煤blicas de Panam谩, miembros de CSUCA: Universidad de Panam谩, Universidad Tecnol贸gica de Panam谩, Universidad Aut贸noma de Chiriqu铆, Universidad Especializada de Las Am茅ricas y la Universidad Mar铆tima Internacional de Panam谩, que coordin贸 la organizaci贸n del mismo. Previo a este congreso, tanto en la Secretar铆a General, como en los sistemas y al interior de las universidades miembros, se desarrollaron actividades pre-congreso, en las cuales se tuvo la oportunidad de evaluar el grado de avance del PIRESC III y preparar ponencias que fueron presentadas en el seno del congreso. Los resultados del VIII CUC se traducen en el Cuarto Plan para la Integraci贸n Regional de la Educaci贸n Superior de Centroam茅rica y Rep煤blica Dominicana, plasmado en este documento, el cual fue aprobado por el CSUCA en el PUNTO CUARTO del acta de la CVIII sesi贸n ordinaria realizada el 28 de septiembre de 2016 en San Jos茅, Rep煤blica de Costa Rica. En septiembre de 2015, los Estados miembros de la Organizaci贸n de las Naciones Unidas aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que incluye un conjunto de 17 objetivos para poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injusticia, y hacer frente al cambio clim谩tico. Estos objetivos marcar谩n el paso de la agenda internacional en los pr贸ximos 15 a帽os. En este contexto los pa铆ses miembros del Sistema de la Integraci贸n Centroamericana (SICA) se hallan en el corto y mediano plazo, frente al reto de avanzar en el logro de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). En consecuencia, este Cuarto Plan para la Integraci贸n Regional de la Educaci贸n Superior Centroamericana y Rep煤blica Dominicana constituye un valioso instrumento y gu铆a para que las universidades asuman con responsabilidad hist贸rica su misi贸n de contribuir con altura acad茅mica y cient铆fica a la soluci贸n de los principales problemas de su entorno, a trav茅s de una actitud cr铆tica y propositiva, para incidir positivamente en el desarrollo integral y el bienestar de la sociedad centroamericana en armon铆a con el medio natural.