En el marco del proyecto “Hacia una Gestión SMART y Sostenible del Agua en Comunidades de Centro América a Través de Investigación y Educación Innovadora e Inclusiva del Agua” (Gestión SMART-S del Agua), se llevó a cabo el Seminario “El rol de las universidades para una gestión inclusiva e innovadora del agua” el pasado 30 de octubre de 2025, con el objetivo de acercar al cuerpo estudiantil con docentes, investigadores e investigadoras que trabajan en la gestión del agua y compartir experiencias sobre cómo las universidades pueden aportar a dicha temática desde sus cuatro funciones sustantivas: docencia, investigación, extensión o vinculación y gestión institucional. La actividad fue desarrollada en instalaciones del Centro Universitario de Occidente (CUNOC) de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en Quetzaltenango, gracias al financiamiento complementario de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (SENACYT) a través de la actividad FINDECYT/DifundeCTi 06-2025.
La jornada dio inicio con las palabras de bienvenida de autoridades de CUNOC y SENACYT, quienes resaltaron la importancia de este tipo de actividades para la búsqueda activa de soluciones a uno de los problemas que más afectan a la región centroamericana. Posteriormente, se realizó la presentación de las generalidades y resultados del proyecto Gestión SMART-S del Agua, el cual es liderado por dicho centro universitario, y ejecutado en consorcio con la Universidad de Costa Rica (UCR), la Universidad Pedagógica Francisco Morazán (UPNFM) y el Tecnológico de Monterrey (TEC). Cada equipo participó compartiendo sus experiencias y lecciones aprendidas dentro de los componentes del proyecto, dando paso a un conversatorio en el que se abordó el tema principal del seminario y se reflexionó sobre la importancia del involucramiento de las y los estudiantes desde su proceso formativo para generar sociedades más inclusivas y equitativas. En dicho espacio participó también la Dra. Mariela García Vargas, experta en género e inclusión, representante de la Universidad del Valle de Cali.
Por la tarde, se realizaron cuatro talleres simultáneos, dirigidos por los y las colegas del consorcio de investigación, en los cuales las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de intercambiar directamente con los equipos centroamericanos y desarrollar habilidades y conocimientos sobre las siguientes temáticas:
- Gestión de políticas públicas,
- Metodologías de cocreación educativa,
- Monitoreo comunitario de calidad de agua,
- Construcción de una visión socioecológica de los proyectos de agua.
El proyecto Gestión SMART-S del Agua es ejecutado en el marco del proyecto regional “Fortaleciendo sistemas inclusivos de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa” implementado por el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), la Comisión para el Desarrollo Científico y Tecnológico de Centroamérica y Panamá (CTCAP) y la Secretaría General del Sistema de la Integración Centroamericana (SG-SICA), financiado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá (IDRC por sus siglas en inglés).
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