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Taller de seguimiento presencial proyecto CSUCA-IDRC

Los días 21 y 22 de noviembre, la Universidad de Costa Rica dieron lugar al desarrollo del primer taller de seguimiento presencial del proyecto regional ?Fortaleciendo sistemas inclusivos de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa? que se ejecuta a través del Consejo Superior Universitario Centroamericano -CSUCA-, con el apoyo financiero del de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa -IDRC- por sus siglas en inglés. Reuniendo a las coordinaciones de los proyectos de investigación colaborativa, y representantes del Comité Directivo y Comité Consultivo y de Enlace del Proyecto CSUCA-IDRC.

El taller se realizó con el propósito de garantizar un seguimiento y monitoreo efectivo de la ejecución de 16 proyectos de colaboración científica, brindando un espacio que promoviera el intercambio de ideas y experiencias entre los proyectos de investigación colaborativa. Así como, la identificación de las fortalezas y desafíos de las redes o consorcios de colaboración científica para dar sostenibilidad a los resultados de los proyectos una vez concluidos, y contribuir a la toma de decisiones de políticas basadas en evidencia.

Este espacio fomentó la construcción colectiva entre las personas participantes del taller, generando recomendaciones para dinamizar el intercambio y la colaboración científica, así como la innovación inclusiva con equidad de género en la región centroamericana.

Cabe destacar que el proyecto CSUCA-IDRC, a la fecha ejecuta 16 proyectos, dentro de la primera convocatoria, los cuales se desarrollan en cuatro áreas prioritarias:

  • Territorio, gestión del riesgo y desarrollo local.
  • Crecimiento económico, productividad, competitividad y desarrollo sostenible.
  • Transformación digital, automatización, inteligencia artificial.
  • Ciencia de datos, cambio climático y gestión ambiental.

Áreas establecidas en el programa de ?Investigación, Ciencia, Tecnología e Innovación? del Quinto Plan para la Integración Regional de la Educación Superior de Centroamérica y República Dominicana -PIRESC V-.

FEUCA elige nuevas autoridades

Tegucigalpa, 26 de octubre de 2024

 

En instalaciones de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, durante el desarrollo de la 36 edición del Congreso Estudiantil Universitario Centroamericano y del Caribe, se ha seleccionado a las nuevas integraciones que representarán al estudiantado en la Federación de Estudiantes Universitarios de Centroamérica y el Caribe -FEUCA-

De manera unánime han sido electos:

Mario José Mancia Cubas, de la Universidad Nacional Pedagógica Francisco Morazán -UPNFM- de Honduras, como presidente de FECUA.

Miguel Quintero Maldonado, de la Universidad de Panamá -UP-, como vicepresidente de FEUCA.

Ángel Chavarría Barrios de la Universidad Nacional de Ingeniería -UNI- de Nicaragua, como Secretario General.

Karla Tejeda Barahona de la Universidad Nacional de Agricultura -UNAG- de Honduras, en la secretaría de actas.

Marco Víquez Fallas de la Universidad Nacional de Costa Rica -UNA- en la secretaría de relaciones internacionales.

Abdiel Jeannete dela Universidad Especializada de las Américas -UDELAS- de Panamá, en la secretaría de gestión financiera y proyectos.

Christopher Grijalva Villagra, de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua -UNAN Managua-, en la secretaría de cultura, arte, deporte y recreación

María Mendoza, de la UNAN-MANAGUA, en la secretaría de ambiente.

Yuliana Navarro Fuentes, de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica -UNED- en la secretaría de equidad y género.

José Missael Flores de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras -UNAH-, en la secretaría de desarrollo académico.

Luis Rodríguez del Instituto Técnico de Costa Rica -TEC-, en la secretaría de investigación,

Anika Batista de la Universidad Tecnológica de Panamá -UTP-, como fiscal.

Es importante destacar, que la elección fue por cada cargo y todas fueron de manera unánime.

62 Asamblea General del Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigación y Posgrado

Tegucigalpa, 7 de noviembre de 2024

En instalaciones del Paraninfo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras -UNAH-, se desarrolla la Sexagésimo Segunda Asamblea General del Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigación y Posgrado -SIRCIP-.

El SIRCIP es un órgano de la Confederación Centroamericana que fortalece, orienta, apoya, coordina, armoniza e integra la investigación y los estudios de posgrado, con enfoque regional en las universidades que integran el Consejo Superior Universitario Centroamericano -CSUCA-.

La asamblea inició con palabras de Carlos Alvarado, Secretario General de CSUCA, quien señaló la incidencia de SIRCIP para el desarrollo de la educación superior en la región ?El SIRCIP debe velar por contar con profesionales expertos y especializados antes las exigencias que plantea la sociedad en la actualidad. Es de suma importancia vincular la educación superior con los diferentes sectores de nuestras sociedades, posibilitando que la incidencia académica genere un alto impacto en las sociedades de nuestros países?.

Radhamés Silverio presidente del SIRCIP y Vicerrector de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo -UASD-, mencionó ?Estar reunidos en esta asamblea general en la UNAH, constituye un alto honor para quien les habla, como presidente me siento comprometido por el desarrollo de nuestras acciones para el desarrollo de nuestras sociedades?.

Asimismo, Lourdes Murcia, Vicerrectora Académica de la UNAH, dio la bienvenida a las instalaciones de la universidad ?Que mejor lugar que dar inicio a esta asamblea, que este histórico edificio que albergo las acciones de la universidad por casi 70 años. Somos una institución que se ha fortalecido y que cada día se reconstruye, este emblemático espacio ha sido testigo de la construcción de nuestra universidad, espacio que ha forjado el desarrollo de nuestra nación con la formación de grandes educadores?.

La 62 Asamblea General de SIRCIP, dará lugar a la presentación de informes por parte de la presidencia de SIRCIP, Secretaría General de CSUCA, Comisión Técnica de Investigación y Posgrado y de las diferentes Comisiones Permanentes de trabajo correspondientes al seguimiento del cumplimiento de los cuatro objetivos estratégicos del Programa 2 del Quinto Plan para la Integración de la Educación Superior en Centromérica y República Dominicana -PIRESC V-.

Este espacio será un espacio para el desarrollo de las conferencias ?Innovaciones en el Diseño Curricular de los Estudios de Posgrado? y ?Experiencias de la Región Centroamericana en Innovación, Emprendimiento y Transferencia de Conocimiento?.

Asimismo, la propuesta para el desarrollo del VII Encuentro Regional Bienal de Investigación y Posgrado a desarrollarse en el 2025, y el desarrollo de las diferentes reuniones de trabajo paralelas.  Así como, los talleres de trabajo para designar un programa de posgrado regional y la definición de posibles áreas de interés regional para el desarrollo de nuevas ofertas de posgrado de alcance regional.

Ambos días tendrán una amplia agenda, con la cual se busca contribuir al desarrollo humano sostenible de la región mediante la investigación, posgrado y la proyección social.

57 Reunión del Sistema Centroamericano de Evaluación y Armonización de la Educación Superior -SICEVAES-

San Pedro Sula, 04 de noviembre de 2024

La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán -UPNFM- en la sede de San Pedro Sula, es escenario de la Quincuagésima Séptima reunión del Comité de Coordinación Regional y la Comisión Técnica del SICEVAES, con el propósito de lograr consenso entre las universidades miembros sobre criterios, factores e indicadores para evaluar la calidad de programas e instituciones de educación superior y desarrollar colectivamente instrumentos de evaluación de dicha calidad.

La actividad dio inicio con palabras de Lexy Medina, Rectora de la UPNFM, quien expresó su felicidad por ser sede del desarrollo de la presente asamblea ?Nos llena de orgullo recibirlos en San Pedro Sula, la Ciudad Industrial de nuestro país, hoy es innegable que el tema de la calidad de la educación superior forma parte de la agenda universitaria en casi la totalidad de países de Latinoamérica. Es de suma importancia para nuestras universidades fomentar la generación de conocimiento innovador, para responder eficazmente a las necesidades de nuestras sociedades?.

Por su parte, Carlos Alvarado Cerezo, Secretario General de CSUCA señaló que una de las misiones que enmarca a la Confederación Universitaria Centroamericana es promover el quehacer de nuestras universidades ?Resulta indispensable que los procesos de enseñanza y aprendizaje estén en constante innovación para responder a esos retos y desafíos que la sociedad nos presentan, es por eso que desde el CSUCA debemos trabajar con compromiso para el desarrollo colaborativo de nuestras sociedades?.

Mientras que Wilson Mejía, presidente del SICEVAES y Vicerrector de Docencia de la Universidad Autónoma de Santo Domingo -UASD- mencionó ?Esta asamblea es una oportunidad para que nosotros podamos trabajar en favor de la calidad de la educación, esperamos esta sesión sea de provecho para beneficiar a nuestros estudiantes, docentes y egresados, ya que es la única forma de mejorar si todos hablamos en el mismo lenguaje?.

La reunión tendrá espacio los días 4 y 5 de noviembre, contando con tres conferencias magistrales ?El crédito académico?, ?Innovación educativa?, ?Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea -COIL-? y ?Microcredenciales?, así como será un espacio de reflexión para la revisión del reglamento del sistema,  la presentación de informe de la comisión técnica y el planteamiento de una estrategia para la revisión orientada en el Marco de Cualificaciones de la Educación Superior Centroamericana, así como el trabajo en comisiones permanentes en sus cuatro objetivos.

Cabe destacar que el SICEVAES es el sistema que promueve la cultura de calidad, la evaluación y el rendimiento de cuentas a la sociedad en las universidades miembros, usando la evaluación y acreditación como estrategia de gestión del cambio, modernización y mejoramiento de las universidades.