Consejo Superior Universitario Centroamericano

CONREVE fortalece la integración estudiantil regional en su LV Sesión Ordinaria en Honduras, en el marco de las acciones del CSUCA

Siguatepeque, Honduras, 18 y 19 de marzo de 2026

En instalaciones de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR) se lleva a cabo la LV Sesión Ordinaria del Consejo Regional de Vida Estudiantil (CONREVE), consolidándose como un espacio clave para el fortalecimiento de la vida estudiantil en la región, como parte de las acciones del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA).

El encuentro reúne a autoridades universitarias, representantes estudiantiles y equipos técnicos de Centroamérica y el Caribe, con el objetivo de avanzar en la articulación de políticas, programas y acciones en beneficio del estudiantado universitario.

El acto protocolario contó con las palabras de bienvenida del rector de la UNACIFOR, Miguel Ángel Velásquez Gonzáles, quien destacó el papel fundamental de las y los estudiantes en la construcción de una educación superior de calidad, inclusiva y transformadora. En su intervención, subrayó la importancia de fortalecer los procesos académicos, ampliar la inclusión de sectores históricamente excluidos (especialmente de zonas rurales) y promover una transformación institucional alineada con los desafíos del desarrollo regional.

Por su parte, el Secretario General del CSUCA, Carlos Alvarado Cerezo, hizo énfasis en los retos que enfrenta la educación superior en un contexto globalizado, destacando la necesidad de fortalecer los sistemas de información regionales. Señaló que actualmente existe una limitada disponibilidad de datos consolidados sobre más de 150,000 egresados de las instituciones de educación superior, lo que evidencia la importancia de avanzar en mecanismos de seguimiento y articulación del talento humano formado en la región.

Asimismo, subrayó que el crecimiento sostenido de la educación superior desde el año 2000 plantea nuevos desafíos que requieren respuestas coordinadas entre universidades, sistemas regionales y políticas públicas.

Durante la sesión, Mirna Jiménez, secretaria adjunta para Asuntos Estudiantiles del CSUCA, participó por primera vez en este espacio regional en su calidad de SAAE, reiterando su compromiso de trabajar de manera articulada con el CONREVE y de fortalecer la participación estudiantil en los procesos regionales.

En el marco del desarrollo de la sesión, el presidente del CONREVE, Jorge Eduardo Cortez Martínez, destacó la importancia de consolidar este espacio como un mecanismo estratégico para el fortalecimiento de la vida estudiantil en la región.

La agenda de trabajo designada para dos días, incluye la presentación de informes de la Presidencia del CONREVE, de la Secretaría Adjunta para Asuntos Estudiantiles (SAAE) del CSUCA y de la Federación de Estudiantes Universitarios de Centroamérica y el Caribe (FEUCA), así como el análisis de iniciativas estratégicas como el voluntariado universitario, los avances del Festival Interuniversitario Centroamericano de la Cultura y el Arte (FICCUA) y la planificación de encuentros regionales para el año 2026.

Asimismo, se abordarán temas relevantes como la elección de la Segunda Vocalía del Comité Directivo del CONREVE, la revisión de normativas del sistema regional de vida estudiantil y la proyección de actividades académicas, culturales y deportivas en la región.

El desarrollo de la sesión también incorpora metodologías de trabajo más dinámicas y flexibles, orientadas a fomentar una participación más activa y un intercambio sustantivo entre las y los participantes, fortaleciendo así los procesos de diálogo regional.

Con este encuentro, el CSUCA reafirma su compromiso de continuar impulsando espacios de integración que contribuyan al fortalecimiento de la vida estudiantil, promoviendo una educación superior más inclusiva, de calidad y comprometida con el desarrollo sostenible de Centroamérica y el Caribe.

Panama hosts the symposium “Open and inclusive STI: redefining the production and exchange of knowledge for sustainable development”

El diseño e implementación efectiva de políticas con un enfoque de ciencia abierta, prácticas inclusivas y con perspectiva de género representan la clave para alcanzar un desarrollo regional sostenible.

Panamá, 2 de febrero de 2026. Panamá se convirtió en la sede del Simposio “CTI abierta e inclusiva: redefiniendo la producción y el intercambio de conocimiento para el desarrollo sostenible“, actividad que marca un hito importante en el desarrollo del Proyecto Regional: Política Centroamericana para la Ciencia, Tecnología e Innovación Abierta y los Mecanismos para Medir su impacto en la Sociedad.

Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las entidades de ciencia, tecnología e innovación (CTI) de la región centroamericana (Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá) y República Dominicana, mediante el diseño e implementación efectiva de políticas con un enfoque de ciencia abierta, prácticas inclusivas y con perspectiva de género.

Para el Dr. Eduardo Ortega-Barría, Secretario Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) se abre un abanico de posibilidades para nuestros países con el fortalecimiento de una política para la ciencia, tecnología e innovación (CTI) abierta e inclusiva. “Representa un compromiso ético con nuestros ciudadanos. Implica abrir la generación de conocimiento de nuestros laboratorios, academias y centros de investigación a un diálogo genuino con las comunidades, los productores, la juventud, las mujeres y los sectores históricamente excluidos. Significa, además, consolidar mecanismos de evaluación que demuestren cómo la inversión en conocimiento se traduce tangiblemente en bienestar social, desarrollo sostenible y prosperidad compartida mediante acciones concretas de colaboración y cooperación”, enfatizó.

En tanto que, para el Dr. Yen Caballero González, exbecario doctoral en investigación de la SENACYT, coordinador de la Unidad Ejecutora del proyecto y miembro del Sistema Nacional de Investigación (SNI) de la SENACYT, “la importancia de una Política Regional de CTI abierta e inclusiva focaliza la atención en ver a la ciencia como un motor para la innovación y el crecimiento en sectores económicos estratégicos como la academia, el sector productivo, la sociedad civil y el Estado; creando redes de colaboración robustas que consoliden un ecosistema de innovación participativo orientado a solventar los problemas que enfrenta la sociedad en su conjunto, facilitando el intercambio de conocimiento y optimización de los recursos”.

Durante el periodo 2023 al 2026, se han desarrollado actividades de investigación que permitieron, inicialmente, establecer un estado del arte sobre políticas CTI con base en las buenas prácticas internacionales. Además, otros estudios sobre el diagnóstico de la situación actual en materia de políticas, programas e instrumentos de CTI abierta en cada uno de los países que integran la región centroamericana y la República Dominicana.

Igualmente, en este periodo se efectuaron encuentros regionales, a través de talleres presenciales de diálogo y discusión que contribuyeron al diseño y formulación de un documento denominado: marco regional de política centroamericana de CTI abierta e inclusiva. El Marco regional es un instrumento sobre política de CTI abierta, compuesto por 5 ejes de trabajo: capacidades institucionales, innovación abierta y transferencia tecnológica, inclusión y acceso abierto, sustentabilidad y gestión ambiental, por último, cooperación regional y redes colaborativas.

La etapa final de este proyecto permitió el diseño y ejecución de un Programa Regional orientado a la Formación en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) Abierta e Inclusiva: Colaborar para transformar, una iniciativa que marcó una apuesta estratégica para transformar la forma en que concebimos, desarrollamos y compartimos el conocimiento científico y tecnológico en Centroamérica y la República Dominicana.

Durante el Simposio “CTI abierta e inclusiva: redefiniendo la producción y el intercambio de conocimiento para el desarrollo sostenible“, se contó con la participación de representantes del gobierno, empresa privada, sociedad civil, academia y las autoridades que representan a los órganos nacionales de ciencia y tecnología (ONCYT) de los países de la región SICA, que participaron activamente en el desarrollo de las tres etapas del proyecto.

The project Política Centroamericana para la Ciencia, Tecnología e Innovación Abierta y los Mecanismos para Medir su impacto en la Sociedad cuenta con la colaboración de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Panamá (SENACYT), la Fundación Ciudad del Saber, el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), el Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) y la Comisión para el Desarrollo Científico y Tecnológico de Centroamérica, Panamá y República Dominicana (CTCAP), bajo el auspicio del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá (IDRC, por sus siglas en inglés).

Desarrollo de Simposio Educación Superior e Investigación para la Reducción de Riesgo de Desastres

Ciudad de Guatemala, 13 de mayo de 2025

El día de hoy en instalaciones de la Secretaría de Integración Económica Centroamericana -SIECA-,se llevó a cabo el simposio “Educación Superior e Investigación para la Reducción de Riesgo de Desastres”, una jornada de diálogo académico organizada por el Servicio Alemán de Intercambio Académico -DAAD- y el Consejo Superior Universitario Centroamericano -CSUCA-, con el apoyo de la Embajada de Alemania en Guatemala y la SIECA.

La actividad reunió a académicos centroamericanos y alemanes, con el propósito de fortalecer y promover la cooperación científica transdisciplinaria en torno a los desafíos que plantean los fenómenos climáticos extremos y los desastres en Centroamérica.

La ceremonia de apertura estuvo a cargo de Irena Rusak, en representación de Christoph Hansert, director regional de DAAD para México, Centroamérica y el Caribe, Carlos Alvarado, secretario general de CSUCA y Francisco Lima, secretario general de la SIECA.

En sus palabras, Carlos Alvarado destacó la importancia de mantener espacios colaborativos que impulsen una ciencia comprometida con la equidad de género, la inclusión social y la pertinencia territorial.

El simposio incluyó conferencias magistrales a cargo del Robert Cárcamo Mallen de la Universidad Humboldt de Berlín, sobre el impacto socioambiental de los fenómenos climáticos extremos, y Cécile Stehrenberger de la Universidad de Costa Rica, quien expuso una mirada crítica desde las ciencias sociales y las humanidades sobre la investigación en desastres.

En sesiones paralelas de trabajo, los asistentes profundizaron en líneas de investigación y estrategias de cooperación regional, cuyos resultados fueron presentados al cierre de la jornada. El evento culminó con la conferencia de Christoph Hansert sobre las oportunidades de investigación y financiamiento en Alemania.

Este simposio se consolida como un paso firme en la construcción de una red académica regional enfocada en la prevención y respuesta a desastres, integrando saberes locales con cooperación internacional.